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內容簡介　　「幼兒語文讀寫發展」一書的主要目的在幫助職前和現場的幼教老師，以及其他幼兒教育者去了解並支持從出生至小學初期的兒童語文發展。我們相信老師在幼兒的語文發展的過程中伴演者重要的角色。我們希望本書對幼兒語文活動的描述與對教室裡如何支持幼兒語文發展的建議能夠幫助老師們更瞭解並提昇從出生至小學初期幼兒的語文知識。此種瞭解將有助於教學過程中其中一項最困難的任務：對幼兒行為的觀察與評量。從觀察的觀點出發，老師更能站在尊重和支持幼兒學習的立場，並以幼兒為主體的方式來設計教學活動。
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