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經典款式繪畫力：讓平凡孩子躍升為資優生

博客來親子教養-潛能/學習力啟發分類優質好書

本書特色

學繪畫不需要上補習班，只要從父母自己開始隨意塗鴉，孩子自然愛上畫畫。

　　透過畫畫，讓孩子自然養成觀察、感受、思考、溝通、創作、快樂的「六大資優力」，即使是大畫家畢卡索，岡本太郎，也是隨心所至開始畫畫的。

　　本書教授繪畫的五大技巧，讓對畫畫沒有信心的大人也能隨手畫出好作品!!

◎「繪畫的五大技巧」，隱藏了讓孩子「頭腦變聰明的秘密」！

　　1繪畫就是要「看」。首先，必須仔細地觀察，抱著好奇心，觀察你要畫的對象。這是畫圖的第一個步驟。

　　2繪畫是去「感受」和「思考」。抓住所看東西的特徵、思考，然後將它抽象化。將看到的東西轉換成可以傳達給他人的形式，這是腦力的訓練。

　　3繪畫是一種「運動」。將「觀察」、「思考」、「感受」到的，用手拿起畫具一邊動手一邊變成為畫。這是經由感覺器官把腦中輸入的訊息用身體表現出來。

　　4繪畫就是一種「溝通」。畫這種東西，是為自己，同時也是把自己的觀察與感動傳達給他人的一種手段。繪畫本身是一種溝通的方式。不僅如此，可以透過繪畫補充言語的不足，和他人共同享有觀察的內容和感動，這是一種補充語言的方法。

　　5繪畫是一種「娛樂」，也是一種「創作」。圖只要越畫會越好，因此繪畫本身就是一件快樂的事。只要有紙筆就可以享受這種快樂，也可以獲得更簡單或更深奧的娛樂。這是只有畫圖的那個人本身才能做到的「創作行為」。

　　透過五感的訓練會啟發孩子的腦力，孩子會變得更聰明，學習能力也會跟著成長。

　　大人不會畫畫，也可以教孩子畫畫，引導孩子動手畫，培養出資優的孩子!!

◎大人不會畫畫，也可以引導孩子動手畫!!

＊素描基本技巧1──以「線」描繪，掌握「形狀」。
＊素描基本技巧2──將看到的感受到的「顏色」自由地塗上。
＊先要學繪畫素描的「模式」，再選定繪畫的題材和畫材。
＊畫畫之前，把每樣東西的「臉」找出來
＊畫線，不一定就要用「黑色」，要多多使用色筆。
＊接受對象物的「顏色」，使用相近顏色筆打底稿。
＊「皮膚就畫膚色」、「天空就畫天空色」是一種繪畫迷思。
＊不要拒絕套用繪畫的「模式」。
＊從了解「構造」開始，把每樣東西的「臉」找出來。
＊避開不好畫的部分，選擇好畫的構圖。
＊要畫一座上下左右有同樣大小的窗戶並排的高樓大廈時，就只要畫外牆角落部分的窗戶。
＊眼睛距離臉的中心有多遠，其中的差異影響很大。
＊電車的窗戶或是燈，各種顯示板等的配置，只要有十字補助線就應該會很好畫。
＊「正面」就是面向自己的那一面，這是對初學者來說最容易畫的角度。
＊以臉為中心來畫狗的順序，一開始先確定兩個眼睛和鼻子互相間隔的距離來畫
＊兩隻眼睛要畫得比實際上的比例稍大些，這樣才能表現出小貓咪的特色。

提供給你素描的聰明技巧，教孩子畫畫也能一手搞定!!

◎NG父母會對孩子畫畫做的三件事

　　1、強迫孩子畫畫：繪畫完全是由孩子自己的好奇心和感性開始的，是一個純粹的娛樂。絕對不是像讀書與學習那樣。勉強或強迫他畫畫絕對不行！

　　2、不看孩子的畫也不稱讚他：孩子的畫，是他在那個當下充分發揮自己的能力和感性所做出來的了不起的作品。畫的好或不好，都無所謂。重要的是，必須認真看待孩子的畫，要好好地讚美他。

　　3、貶損孩子的畫：快樂地畫畫，在智能發育上是最大的目的，畫得好也只不過是一個結果。更重要的是，請給他更多更多畫畫的機會。這麼做的話，孩子的畫很自然地就會畫得好了。

◎繪畫能啟發孩子的智育，讓孩子變聰明!!

　　1繪畫是一種自己自動自發的快樂行為，繪畫蘊藏著發展孩子各種能力的機能。對各種事物都抱持著好奇心。當孩子自發地想要畫些什麼時，其背後的原因就是出自對描繪對象的好奇心，並且是對畫圖這個行為本身所抱持的好奇心和喜悅。藉著畫圖，把自己懷著好奇心的對象具體地「畫出來」，這件事會加強孩子的好奇心，讓他的觸角更深更廣，進化演變。畢竟首先還是要先培養對各種事物的觀察能力，然後由此衍生出許多疑問。以卓越的觀察力觀察繪畫的對象、產生疑問、發現問題、進而找到解決問題的頭緒。

　　2發現疑問，是智育行為中非常重要的一點。「好奇心→觀察→發現疑問→嘗試錯誤→問題解決→產生下一個疑問或好奇心……。」是這樣思考和實踐的過程。只要擁有「發現問題」的能力，就極具有創造性改革的能力。擁有問題的發現和解決能力，其實表示你很「聰明」。這樣的能力若能在愉快的繪畫中獲得，那該有多快樂呀？而「畫圖」這個行為是把「喜歡的東西畫下來」，藉由這樣的形式可以把這個過程具體化。只要看這一連串的過程，就會明白畫圖是打造一個「發現問題型」的人最適合的行為。在現實社會中，「發現問題」的能力是重要的。

◎本書兼具「理論」和「實務」

　　本書是由「理論篇」和「實務篇」所構成。在「理論篇」中會針對為什麼繪畫會對智能的發展有幫助，繪畫這東西是由什麼樣的結構組成的，還有應該以什麼樣的姿態來畫等，將其理論做簡單的說明。「實務篇」會針對小朋友最喜歡畫的對象，具體的傳授打底稿的秘訣，並講解底稿的畫法。講解如何畫出電車、新幹線、巴士、消防車、飛機等交通工具，獨角仙或鍬型蟲等昆蟲，還有花卉，家人的臉孔或是房子、貓或狗等寵物。每一種都是孩子最喜歡畫的東西。在各個主題的示範中，強調如何掌握物體形狀的特徵，教導大家從具備左右對稱圖像的「正面」開始畫圖。

　　孩子們ㄧ旦掌握畫圖的訣竅，他就將一輩子多擁有一個思考的工具，孩子們自然永遠比別人聰明一等!!

作者簡介

山田雅夫

都市設計家 山田雅夫都市設計Netw．rk代表取代締役
自然科學研究機構 核融合科學研究所客座教授
慶應義塾大學研究所政策‧媒體研究科講師
技術師．一級建築師

　　1951年出生於岐阜縣，東京大學工學部都市工學科畢，曾擔任1985年科學萬博的會場設計，之後獨立創業。參與東京臨海副都心開發、橫濱未來21的開發設計等。擔任慶應義塾大學研究所政策‧媒體研究科特別研究助理教授、日本建築學會情報系統技術委員會委員、東濃研究學園都市新都市計劃統籌。

【著作】
．《15分鐘快寫素描：傳統建築篇》、《一分鐘素描》、《15分鐘快寫素描：人氣景點篇》、《15分鐘快寫素描：經典場景篇》、《15分鐘快寫素描：風景中的人物篇》、《5分鐘快寫素描》、《15分鐘快寫素描-透明水彩篇》等（以上楓書坊出版）。《15分鐘旅行明信片速寫》（積木出版）。

譯者簡介

張婷婷

　　從事金融業工作十餘年，對日本文化及翻譯工作情有獨鍾。日本語能力試驗一級合格。2002年起開始接觸翻譯工作，目前為兼職譯者。譯有《CR．SS．VER因為愛》、《我和條子的700天戰爭》、《公司的錢到哪裡去了》（世茂出版）等。
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